| 相关资讯 |
四年级社会课程计画
乡土地图融入教学 第四周 3/06-3/10 【社会领域】 1-2-3觉察人们对地方与环境的认识与感受具有差异性, 并能表达对...家乡的人与地家乡向前走 【活动一】家乡向前走 1.观察与讨论课本第26、27页课文及图片。 2.配合习作五家乡未来蓝图... |
极品家教txt下载o2009-2013年中国财产保险业市场发展趋势及投资前景...
上大礼别担心他应该对这事司空见惯知道怎么处理他推辞你千万不要再拿走只管走自己的人这事只能你一个人去办千万别找中间人他会非常顾忌的五家乡有什么土特产不送点高级或上等的土特产得了例如茶叶一般应该爱喝茶吧如果你送土特产品可以... |
二`本学期学习目标:
3.藉由观察地图与阅读地图，了解人口分布图的意义，培养绘制家乡人口分布图的能力。乡土地图教学 ...家乡的人与地家乡向前走 【活动一】家乡向前走 1.观察与讨论课本第26、27页课文及图片。 2.配合习作五家乡未来蓝图... |
课程架构图:
【活动二】画我家乡 1.分组竞赛：搜集有关自己家乡的地图、景观照片。 2.展示：与同学分享并做简单介绍。 ...2.配合习作五家乡未来蓝图，并分组讨论、发表问题。 3.统整课文重点。 2 1.口头评量 2.实作评量 3.习作练习 ... |
97学年度4年级社会领域课程计划
【活动二】画我家乡 1.分组竞赛：搜集有关自己家乡的地图、景观照片。 2.展示：与同学分享并做简单介绍 ...【活动一】家乡向前走 1.观察与讨论课本第26、27页课文及图片。 2.配合习作五家乡未来蓝图，并分组讨论、发表问题。... |
